第103章 掰手腕
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“小宇,那个张市长儿子还有郭秘书长的儿子,你怎么考虑的?”赵书记还是记着下午的事。
“我今天中午和他们说的很清楚了,咱家我小明哥在华都时,我就把他那想法,对着我二爷爷说的一清二楚的,不能所有的人都去经商,还是要有人做为人民服务的工作,所以我小明哥让我二爷爷给搞到学校上学去了。”
“我不知道那两位是看到挣钱了?还是真想让他们家的儿子来我们这儿?如果我是张市长,我不会让他儿子去经商,我会好好培养他的。
我们华国现在女干部向上空间有限,所以,我们家的女将们可以主打经商,其他的希望寄在我小明哥身上了。”
“别看我,我就是一个小孩,还早着呢。”
“前几天我爸给我打招呼了,说小宇说的有道理,在那边小宇就把明明的那个念头给打消掉了。”刘司令说。
“嗯,你说的有道理!”赵书记和庄政委说。
......
“小芬,你这个得了状元,是咱省咱市还有你们县的,估计快要忙起来了,你自己也想想,到时万一有记者来采访你怎么讲,我们校长非要说你也是我们学校的学生,但是我想讲不讲呢?”刘亚芹担心的说。
千万别提我!那你给我说说怎么讲?
“感谢国家,感谢政府,感谢老师和学校,国家给了高考这次机会,咱们市又联合某企业进行奖励,使考上大学的考生们没有后顾之忧,最要感谢的是老师和学校。你就围绕这个说就行了,不会跑题。”王宇说。
吃完晚饭,赵书记他们走之前,王宇说了下自己的打算。
“过几天我要去一下省里,我二姐和我四姐陪我过去,一个去看一下我老爸,上次在国际庄时,爸爸说他们校长要我去一下,还有我爸的老团长。另一个是到姥姥家去问问大学里的校企合作的事。”
“你说的那个事我知道了,早上省军区还打电话给我了,你去之前我会打电话,那边会接你们的。”刘司令说。
“什么校企合作?”赵书记不解的问。
“就是学校与企业双方优势的合作模式。在这种模式下,学校与企业携手并进,共同注重人才培养的质量,强调学生在校所学与企业实践的紧密结合,更实现了学校与企业之间资源和信息的共享。这一切,都是为了追求一个“双赢”的目标。
如果能够促成这件事,那么在
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